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Le programme Ontario Extend reçoit une mise à jour sur la diversité et l’inclusion
Par Lindsay Woodside
Associée de l’apprentissage numérique
Alors que le secteur postsecondaire de l’Ontario vit de nouvelles transformations en matière d’éducation et de pédagogie numérique, il est essentiel que le matériel d’enseignement et d’apprentissage soutienne un environnement qui représente toute la diversité humaine. C’est pourquoi, à la suite d’un processus de révision et de correction, le programme de perfectionnement professionnel d’eCampusOntario, Ontario Extend, a été mis à jour pour intégrer les principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans l’enseignement et l’apprentissage dans l’ensemble du contenu des modules.
Selon Audrey Wubbenhorst d’ARW Group, qui a dirigé le processus de mise à jour, les résultats de ce travail sont très bénéfiques pour les éducateurs engagés dans le matériel du programme. « Les révisions du programme visent à souligner la manière d’intégrer l’empathie et l’engagement dans l’enseignement en ligne, en prenant en considération les besoins de tous les étudiants, dit-elle. Les révisions y parviennent en définissant les questions d’accès, d’équité, de diversité et d’intersectionnalité et la manière dont ces concepts peuvent améliorer l’enseignement et l’apprentissage. »
Le cadre du programme Ontario Extend est construit sur le modèle d’anatomie de l’éducateur du 21e siècle de Simon Bates et englobe les connaissances, les compétences et les attitudes identifiées comme étant fondamentales et requises pour « prospérer (et pas seulement survivre) dans un monde numérique ». Ces nouveaux ajouts inclusifs s’appuient sur ce cadre fondamental en encourageant les éducateurs à baser leur stratégie d’enseignement sur un engagement à adopter les principes de diversité, d’équité et d’inclusion.
Pour en savoir plus sur le programme Ontario Extend, qui se déroule à son propre rythme, sous licence libre et en anglais ou en français, communiquez avec Lindsay Woodside, associée de l’apprentissage numérique.